العودة للوحدةالقرآن الكريم والتفسير · المستوى 2

الدرس 18

قصة سورة الكوثر

نتعلم معًا

فكرة درس اليوم

يبين الدرس أن الكوثر اسم نهر في الجنة.

سلمى وسالم يقدمان الدرس
للمرافق: كيف نبدأ؟

اقرأ السؤال مع الطفل، واستمع إلى وصفه بكلماته. النشاط تمهيد للدرس؛ يمكن الرجوع إلى صفحات الكتاب لمعرفة المزيد.

قراءة درس «قصة سورة الكوثر» مع الصور
نقرأ ونتأمّل معًا
1
من الكتاب · ص 102–107

قِصَصٌ مِنَ القُرْآنِ الكَرِيمِ

2
من الكتاب · ص 102–107

قِصَّةُ سُورَةِ الكَوْثَرِ

رسم من الكتاب يرافق قِصَّةُ سُورَةِ الكَوْثَرِ

كانَ المُشْرِكُونَ يَفْرَحُونَ عِنْدَ وُقُوعِ مُصِيبَةٍ أَوْ مِحْنَةٍ لِلنَّبِيِّ ﷺ خُصُوصًا، وَلِلمُؤْمِنِينَ عُمُومًا.

وَبِمَا أَنَّ رِجَالَ قَبِيلَةِ قُرَيْشٍ كَغَيْرِهِمْ مِنْ رِجَالِ القَبَائِلِ العَرَبِيَّةِ، كَانُوا يَتَفَاخَرُونَ بِكَثْرَةِ الأَوْلَادِ الذُّكُورِ، لِذٰلِكَ؛ عِنْدَمَا مَاتَ القَاسِمُ اِبْنُ النَّبِيِّﷺ، فَرِحَ المُشْرِكُونَ، وَسَخِرُوا مِنَ النَّبِيِّﷺ ، وَقالَ أَحَدُهُمْ: إِنَّ مُحَمَّدًا رَجُلٌ أَبْتَرُ، أَيْ: لَمْ يَبْقَ لَهُ أَوْلَادٌ مِنَ الذُّكُورِ، فَإِذَا مَاتَ اِنْقَطَعَ ذِكْرُهُ، فَنَزَلَتْ سُورَةُ الكَوْثَرِ الَّتِي أَوْضَحَ اللهُ تَعَالَى فِيهَا أَنَّ هَذَا المُشْرِكَ هُوَ الأَبْتَرُ، وَإِنْ كَانَ لَهُ أَوْلَادٌ؛ لِأَنَّهُ مَحْرُومٌ مِنْ رَحْمَةِ اللهِ، وَلَيْسَ النَّبِيَّﷺ ؛ لِأَنَّ ذِكْرَ النَّبِيِّ ن خَالِدٌ إِلَى آخِرِ الدَّهْرِ، وَمَقْرُونٌ بِذِكْرِ اللهِ تَعَالَى، وَالمُؤْمِنُونَ مِنْ زَمَانِهِ إِلَى يَوْمِ القِيَامَةِ هُمْ أَتْباعُهُ.

3
من الكتاب · ص 102–107

سُورَةُ الكَوْثَرِ

ﮆ ﮇ ﮈ ﮊ ﮋ ﮌ ﮎ ﮏ ﮐ ﮑ

4
من الكتاب · ص 102–107

مَعَانِي الكَلِمَاتِ

الكَوْثَرُ: اِسْمُ نَهْرٍ فِي الجَنَّةِ.

انْحَرْ: أَيِ اذْبَحِ الأَضَاحِي.

شَانِئَكَ: عَدُوَّكَ الَّذِي يَكْرَهُكَ.

الأَبْتَرُ: مَقْطُوعُ الذِّكْرِ وَالنَّفْعِ، وَمَقْطُوعُ الخَيرِ فِي الدُّنْيَا وَالآخِرَةِ.

5
من الكتاب · ص 102–107

شَرْحُ وَتَفْسِيرُ سُورَةِ الكَوْثَرِ

ﵟﮆ ﮇ ﮈﵞ: أَيْ إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ وَآتَيْنَاكَ يَا مُحَمَّدُ نَهْرَ الكَوْثَرِ، وَهُوَ نَهْرٌ كَبِيرٌ فِي الجَنَّةِ، مَاؤُهُ أَحْلَى مِنَ العَسَلِ، هَذَا النَّهْرُ يَشْرَبُ مِنْهُ المُسْلِمُونَ يَوْمَ القِيَامَةِ، وَمَنْ شَرِبَ مِنْهُ شَرْبَةً لَا يَعْطَشُ بَعْدَهَا أَبَدًا.

ﵟﮊ ﮋ ﮌﵞ : أَيْ مَا دَامَ أَنَّ اللهَ أَعْطَاكَ هَذِهِ النِّعْمَةَ، فَاشْكُرْهُ بِأَدَاءِ الصَّلَاةِ، واِذْبَحِ الأَضَاحِيَ تَقَرُّبًا لِلهِ تَعَالَى.

ﵟﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ﵞ: إِنَّ الَّذِي يَكْرَهُكَ يَا مُحَمَّدُ مَقْطُوعُ الذِّكْرِ وَالخَيْرِ، وَإِنْ كَانَ لَهُ أَوْلَادٌ؛ لِأَنَّهُ مَحْرُومٌ مِنْ رَحْمَةِ اللهِ، بَيْنَمَا أَنْتَ سَيَبْقَى المُسْلِمُونَ يَذْكُرُونَكَ إِلَى يَوْمِ القِيَامَةِ.

رسم من الكتاب يرافق شَرْحُ وَتَفْسِيرُ سُورَةِ الكَوْثَرِ
تكبير الرسم مع نصهمن الكتاب · ص 104
قراءة نص الرسم

فِي عِيدِ الأَضْحَى يَقُومُ المُسْلِمُونَ بِأَدَاءِ صَلَاةِ العِيدِ، ثُمَّ يَذْبَحُونَ الأَضَاحِيَ تَقَرُّبًا إِلَى اللهِ، وَيُوَزِّعُونَ اللَّحْمَ عَلَى الفُقَرَاءِ وَالأَقَارِبِ.

6
من الكتاب · ص 102–107

اِخْتَبِرْ مَعْلُومَاتِكَ:

1

اِمْلَأِ الفَرَاغَاتِ التَّالِيَةَ بِالكَلِمَاتِ المُناسِبَةِ:

قَالَ اللهُ تَعَالَى:

ﮆ ﮇ ........ ﮊ ﮋ ....... ﮎ ﮏ ﮐ ........ .

2

أَجِبْ بِصَحٍ أَوْ خَطَأٍ ، وَصَحِّحِ الإِجَابَاتِ الخَاطِئَةَ.

1

المُشْرُكُون يَحْزَنُون إِذَا أَصَابَتِ المُسْلِمِينَ مُصِيبَةٌ.

2

كَثْرَةُ الأَوْلَادِ الذُّكُورِ دَلِيلٌ عَلَى مَحَبَةِ اللهِ تَعَالَى لِلإِنْسَانِ.

3

مَنْ يَشَرَبُ يَوْمَ القِيَامَةِ مِنْ نَهْرِ الكَوْثَرِ شَرْبَةً لَا يَعْطَشُ بَعْدَهَا أَبَدًا.

3

اُذْكُرِ الطَّاعَاتِ الَّتِي وَرَدَتْ فِي سُورَةِ الكَوْثَرِ.

4

مَا مَعْنَى الكَلِمَاتِ التَّالِيَةِ:

الكَوْثَرُ ـ انْحَرْ ـ شَانِئَكَ.

تَفْسِيرُ

سُورَةِ الكَوْثَرِ

رمز استجابة سريعة من الكتاب
رمز من الكتاب
رسم من الكتاب يرافق اِخْتَبِرْ مَعْلُومَاتِكَ:

كُنْ مُتَمَيِّزًا

رسم من الكتاب يرافق اِخْتَبِرْ مَعْلُومَاتِكَ:
رسم من الكتاب يرافق اِخْتَبِرْ مَعْلُومَاتِكَ:
تكبير الرسم مع نصهمن الكتاب · ص 106
قراءة نص الرسم

أُحَافِظُ عَلَى قِرَاءَةِ القُرْآنِ مَعَ أُسْرَتِيِ

للمرافق: النص والصور من الكتاب

نُقلت الفقرات والجداول والرسوم من ملفات التصميم الأصلية عالية الدقة، وأُعيد ترتيب عرضها لتناسب الهاتف والحاسوب. ناقش أسئلة الكتاب مع الطفل، ثم انتقلا إلى خطوة «أجرّب».

حُفظ رسم الآيات بخطوط المصحف الأصلية، أو كرسوم متجهية واضحة حين كان النص مرسومًا في المصدر؛ لا يغيّر زر إخفاء التشكيل رسمها. قد لا يُنسخ هذا الرسم أو يُقرأ آليًا كنص عربي عادي. الزخارف غير التعليمية ليست جزءًا من النص المقروء، وتبقى صفحات الكتاب الأصلية متاحة للمقارنة.

عرض صفحات الكتاب الأصلية

الصفحات 102–107 من الكتاب الأصلي. اقرأ الدرس أو ناقشه مع معلمك قبل النشاط.