العودة للوحدةالقرآن الكريم والتفسير · المستوى 2

الدرس 15

سورة الفلق

نتعلم معًا

فكرة درس اليوم

الفلق هو الصبح، ونستعيذ برب الفلق من الشرور.

سلمى وسالم يقدمان الدرس
للمرافق: كيف نبدأ؟

اقرأ السؤال مع الطفل، واستمع إلى وصفه بكلماته. النشاط تمهيد للدرس؛ يمكن الرجوع إلى صفحات الكتاب لمعرفة المزيد.

قراءة درس «سورة الفلق» مع الصور
نقرأ ونتأمّل معًا
1
من الكتاب · ص 92–95

سُورَةُ الفَلَقِ

رسم من الكتاب يرافق سُورَةُ الفَلَقِ

ﭤ ﭥ ﭦ ﭧ ﭩ ﭪ ﭫ ﭬ

ﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸ

ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ

2
من الكتاب · ص 92–95

مَعَانِي الكَلِمَاتِ

أَعُوذُ: أَلْتَجِئُ وَأَسْتَجِيرُ وَأَحْتَمِي.

الفَلَقِ: الصُّبْحُ.

غَاسِقٍ: اللَّيلُ إِذَا اشْتَدَّ ظَلَامُهُ. وَقَبَ: تَغَلغَلَ ظَلاَمُهُ فِي كُلِّ شَيْءٍ.

النَّفَّاثَاتِ فِي العُقَدِ: السَّاحِرَاتُ اللَّوَاتِي يَنْفُخْنَ فِي عُقَدِ الخَيْطِ؛ بِقَصْدِ السِّحْرِ.

حَاسِدٍ: مَنْ يَتَمَنَّى زَوَالَ النِّعْمَةِ عَنْ غَيْرِهِ.

3
من الكتاب · ص 92–95

شَرْحُ وَتَفْسِيرُ سُورَةِ الفَلَقِ

ﵟﭤ ﭥ ﭦ ﭧﵞ: يُخَاطِبُ اللهُ تَعَالَى النَّبِيَّ ﷺ وَكُلَّ مُسْلِمٍ، وَيَأْمُرُهُ أَنْ يَقُولَ: أَسْتَجِيرُ، وَأَحْتَمِي باللهِ تَعَالى خَالِقِ الصُّبْحِ بَعْدَ اللَيْلِ.

ﵟﭩ ﭪ ﭫ ﭬﵞ: أَسْتَجِيرُ، وَأَحْتَمِي باللهِ تَعَالى مِنْ شَرِّ جَمِيعِ مَخْلُوقَاتِهِ وَأَذَاهَا.

ﵟﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﵞ: أَسْتَجِيرُ، وَأَحْتَمِي باللهِ تَعَالى مِنْ شَرِّ اللَّيْلِ إِذَا اشْتَدَّ ظَلَامُهُ، وَتَغَلْغَلَ ظَلاَمُهُ فيِ كُلِّ شَيْءٍ.

ﵟﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸﵞ: أَسْتَجِيرُ، وَأَحْتَمِي باللهِ تَعَالى مِنْ شَرِّ السَّاحِرَاتِ اللَّوَاتِي يَنْفُخْنَ فِي عُقَدِ الخَيْطِ؛ بِقَصْدِ السِّحْرِ وَإِيذَاءِ النَّاسِ.

ﵟﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﵞ: وَأَسْتَجِيرُ، وَأَحْتَمِي باللهِ تَعَالى مِنْ شَرِّ الحَاسِدِينَ الَّذِينَ يَتَمَنَّوْنَ زَوَالَ النِّعْمَةِ عَنِّي.

مَا هِيَ أَشْكَالُ الحَسَدِ؟

1

تَمَنِّي الفَشَلِ لِلآخَرِينَ.

2

فَرَحُ الشَّخْصِ عِنْدَ زَوالِ النِّعْمَةِ عَنِ الآخَرِينَ، أَوْ عِنْدَ إِصَابَتِهِمْ بِمُصِيبَةٍ.

3

الانْزِعَاجُ إِذَا حَصَلَ لِلآخَرِين نِعْمَةٌ وَخَيْرٌ، كَمَا حَسَدَ إِبْلِيسُ آدَمَ ه، وَكَمَا حَسَدَ إِخْوَةُ يُوسُفَ أَخَاهُمْ يُوسُفَ ه .

رسم من الكتاب يرافق شَرْحُ وَتَفْسِيرُ سُورَةِ الفَلَقِ
تكبير الرسم مع نصهمن الكتاب · ص 94
قراءة نص الرسم

مَعْلُومَةٌ مُفِيدَةٌ:

إِذَا أَعْطَى اللهُ صَدِيقِي نِعْمَةً، وَتَمَنَّيْتُ أَنْ يَهِبَنِي اللهُ نِعْمَةً مِثْلَها، دُونَ أَنْ أَتَمَنَّى زَوَالَ هَذِهِ النِّعْمَةِ عَنْهُ، فَإِنَّ ذٰلِكَ لَا يُسَمَّى حَسَدًا، وَإِنَّما يُسَمَّى غِبْطَةً، وَالغِبْطَةُ أَمْرٌ جَائِزٌ شَرْعًا.

مَعَ الحَبِيبِ المُصْطَفَى ﷺ

عَنْ عَائِشَةَ أَنَّ النَّبِيَّ ﷺ: (كَانَ إِذَا أَوَى إِلَى فِرَاشِهِ كُلَّ لَيْلَةٍ جَمَعَ كَفَّيْهِ، ثُمَّ نَفَثَ فِيهِمَا، فَقَرَأَ فِيهِمَا: قُلْ هُوَ اللهُ أَحَدٌ، وَقُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ، وَقُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ، ثُمَّ يَمْسَحُ بِهِمَا مَا اسْتَطَاعَ مِنْ جَسَدِهِ، يَبْدَأُ بِهِمَا عَلَى رَأْسِهِ وَوَجْهِهِ، وَمَا أَقْبَلَ مِنْ جَسَدِهِ، يَفْعَلُ ذَلِكَ ثَلَاثَ مَرَّاتٍ). رَوَاهُ البُخَارِيُّ.

4
من الكتاب · ص 92–95

اِخْتَبِرْ مَعْلُومَاتِكَ:

رسم من الكتاب يرافق اِخْتَبِرْ مَعْلُومَاتِكَ:
1

اِمْلَأِ الفَرَاغَاتِ التَّالِيةَ بِالكَلِمَاتِ المُنَاسِبَةِ:

1

الَفَلَقُ تَعْنِي............

2

كَانَ النّبِيُّ ﷺ إِذَا أَوَى إِلَى فِرَاشِهِ كُلَّ لَيْلَةٍ يَقْرَأُ السُّوَرَ التَّالِيَةَ:........................

3

المُسْلُمُ لَا يَتَمَنَّى أَبَداً زَوَالَ.............عَنِ الآخَرِينَ.

2

أَجِبْ بِصَحٍ أَو خَطَأ ، وَصَحِّحِ الإِجَابَاتِ الخَاطِئَةَ.

1

تُعَلِّمُنِي سُورَةُ الفَلَقِ أَنْ أَطْلُبَ مِنَ اللهِ دَائِمًا أَنْ يَحْمِيَنِي مِنْ كُلِّ الشُّرُورِ؛ لِأَنَّهُ هُوَ وَحْدَهُ القَادِرُ عَلَى ذَلِكَ.

2

مَعْنَى : (غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ): اللَّيْلُ إِذَا اِشْتَدَّ ظَلامُهُ، وَتَغَلغَلَ ظَلاَمُهُ فِي كُلِّ شَيْءٍ.

3

مَعْنَى الحَسَدِ: أَنْ تَتَمَنَّى مِنَ اللهِ تَعَالَى أَنْ يُعْطِيَكَ خَيْرًا، كَمَا أَعْطَى صَدِيقَكَ.

4

عَلَّمَنَا النَّبِيُّ ﷺ أَنْ نَقْرَأَ كُلَّ يَوْمٍ سُوَر الإِخْلَاصِ و الفَلَقِ وَالنَّاسِ فِي الصَّبَاحِ وَقَبْلَ النَّوْمِ.

3

مَا الفَرْقُ بَيْنَ الحَسَدِ وَالغِبْطَةِ؟

تَفْسِيرُ

سُورَةِ الفَلَقِ

رمز استجابة سريعة من الكتاب
رمز من الكتاب
للمرافق: النص والصور من الكتاب

نُقلت الفقرات والجداول والرسوم من ملفات التصميم الأصلية عالية الدقة، وأُعيد ترتيب عرضها لتناسب الهاتف والحاسوب. ناقش أسئلة الكتاب مع الطفل، ثم انتقلا إلى خطوة «أجرّب».

حُفظ رسم الآيات بخطوط المصحف الأصلية، أو كرسوم متجهية واضحة حين كان النص مرسومًا في المصدر؛ لا يغيّر زر إخفاء التشكيل رسمها. قد لا يُنسخ هذا الرسم أو يُقرأ آليًا كنص عربي عادي. الزخارف غير التعليمية ليست جزءًا من النص المقروء، وتبقى صفحات الكتاب الأصلية متاحة للمقارنة.

عرض صفحات الكتاب الأصلية

الصفحات 92–95 من الكتاب الأصلي. اقرأ الدرس أو ناقشه مع معلمك قبل النشاط.