العودة للوحدةالعقيدة · المستوى 2

الدرس 1

هيا نتذكر يا أصدقائي

نتعلم معًا

فكرة درس اليوم

التفكر في الكون يقود إلى معرفة خالقه سبحانه.

سلمى وسالم يقدمان الدرس
للمرافق: كيف نبدأ؟

اقرأ السؤال مع الطفل، واستمع إلى وصفه بكلماته. النشاط تمهيد للدرس؛ يمكن الرجوع إلى صفحات الكتاب لمعرفة المزيد.

قراءة درس «هيا نتذكر يا أصدقائي» مع الصور
نقرأ ونتأمّل معًا
1
من الكتاب · ص 8–9

هَيَا نَتَذَكَّرُ يَا أَصْدِقَائِي

رسم من الكتاب يرافق هَيَا نَتَذَكَّرُ يَا أَصْدِقَائِي
تكبير الرسم مع نصهمن الكتاب · ص 8
قراءة نص الرسم

1-مَا الطَّرِيقُ لِمَعْرِفَةِ اللَّهِ تَعَالَى؟

2-مَنْ أَوْجَدَ هَذَا الكَوْنَ؟

3-هَلْ يُمْكِنُ أَنْ يَكُونَ هَذَا الكَوْنُ

وُجِدَ صُدْفَةً؟

التَّفَكُّرُ فِي هَذَا الكَوْنِ هُوَ الطَّرِيقُ لِمَعْرِفَةِ اللهِ تَعَالَى، فَالتَّفْكِيرُ يَجْعَلُ العَاقِلَ يُدْرِكُ أَنَّهُ لَا بُدَّ مِنْ وُجُودِ إِلَهٍ قادِرٍ لَا حُدُودَ لِقُدْرَتِهِ هُوَ الَّذِي أَوْجَدَ هَذا الكَوْنَ، هَذا الإِلَهُ هُوَ اللهُ سُبْحَانَهُ وَتَعالَى.

إِنَّ الخَالِقَ المُبْدِعَ الَّذِي خَلَقَ هَذَا الكَوْنَ وَمَا فِيهِ مِنْ مَخْلُوقَاتٍ هُوَ اللهُ سُبْحَانَهُ وَتَعَالَى، فاللَّهُ خَالِقُنَا، وَخَالِقُ هَذَا الكَوْنِ الَّذِي أَوْجَدَنَا فِيهِ، فَهُوَ خَالِقُ الأَرْضِ وَالشَّمْسِ وَالكَوَاكِبِ وَالنُّجُومِ، وَكُلِّ الأَشْيَاءِ الأُخْرَى فِي هَذَا الكَوْن.

بالطَّبْعِ لَا يُمْكِنُ أَنْ يَكُونَ هَذَا الكَوْنُ وُجِدَ صُدْفَةً، فالإِنْسَانُ العَاقِلُ لَنْ يَقُولَ: إِنَّ هَذَا العَالَمَ بِكُلِّ مَا فِيهِ مِنْ مَخْلُوقَاتٍ مِثْلِ السَّمَاوَاتِ وَالكَواكِبِ وَالنَّاسِ وَالأَشْجَارِ وُجِدَ وَحْدَهُ صُدْفَةً مِنْ دُونِ أَنْ يَكُونَ هُنَاكَ خَالِقٌ مُبْدِعٌ أَوْجَدَهُ، فَالفِعْلُ يَدُلُّ عَلَى وُجُودِ فَاعِلٍ.

رسم من الكتاب يرافق هَيَا نَتَذَكَّرُ يَا أَصْدِقَائِي
تكبير الرسم مع نصهمن الكتاب · ص 9
قراءة نص الرسم

1- عَلَامَ تَدُلُّ أَسْمَاءُ اللَّهِ الحُسْنَى؟

2- لِمَاذَا خَلَقَنَا اللَّهُ تَعَالَى؟

3- مَا تَعْرِيفُ العِبَادَةِ؟

إِنَّ لِلَّهِ تَعَالَى تِسْعَةً وَتِسْعِينَ اسْمًا، تُعْرَفُ بأَسْمَاءِ اللهِ الحُسْنَى، تَدُلُّ عَلَى عَظَمَتِهِ وَكَمَالِهِ وَجَلَالِهِ سُبْحَانَهُ وَتَعَالَى، تَعَلَّمْنَا بَعْضًا مِنْهَا، وَهِيَ:

الوَاحِدُ، الحَيُّ، القَيُّومُ، السَّمِيعُ، البَصِيرُ، العَلِيمُ، الرَّزَّاقُ. وَفِي هَذِهِ المَرْحَلَةِ، سَنَتَعَلَّمُ أَسْمَاءً أُخْرَى، إِنْ شَاءَ اللَّهُ.

لَقَدْ خَلَقَنَا اللَّهُ تَعَالَى لنَعْبُدَهُ، وَنَشْكُرَهُ عَلَى نِعَمِهِ الَّتِي لَا تُعَدُّ وَلَا تُحْصَى.

العِبَادَةُ: هِيَ كُلُّ مَا يُحِبُّهُ اللهُ تَعَالَى، وَيَرْضَاهُ مِنَ الأَقْوَالِ وَالأَفْعَالِ، فَالصَّلَاةُ وَالصَّوْمُ عِبَادَةٌ، وَحُسْنُ الخُلُقِ، كَالصِّدْقِ وَبِرِّ الوَالِدَيْنِ، عِبَادَةٌ.

قَالَ اللَّهُ تَعَالَى:ﵟﯓ ﯔ ﯕ ﯖ ﯗ ﯘ ﯙ ﯚ ﯛ ﵞسُورَةُ الأَنْعَامِ.

للمرافق: النص والصور من الكتاب

نُقلت الفقرات والجداول والرسوم من ملفات التصميم الأصلية عالية الدقة، وأُعيد ترتيب عرضها لتناسب الهاتف والحاسوب. ناقش أسئلة الكتاب مع الطفل، ثم انتقلا إلى خطوة «أجرّب».

حُفظ رسم الآيات بخطوط المصحف الأصلية، أو كرسوم متجهية واضحة حين كان النص مرسومًا في المصدر؛ لا يغيّر زر إخفاء التشكيل رسمها. قد لا يُنسخ هذا الرسم أو يُقرأ آليًا كنص عربي عادي. الزخارف غير التعليمية ليست جزءًا من النص المقروء، وتبقى صفحات الكتاب الأصلية متاحة للمقارنة.

عرض صفحات الكتاب الأصلية

الصفحات 8–9 من الكتاب الأصلي. اقرأ الدرس أو ناقشه مع معلمك قبل النشاط.